CUALIDADES DEL PROFESOR DEL SIGLO XXI

Isaías Aguayo, un destacado profesor de la zona, presentó su última publicación, el libro titulado “Reeducando la educación”, donde crítica duramente el sistema educacional chileno y las gestiones realizadas por el Ministerio de Educación liderado por Joaquín Lavín.

Aguayo, profesor titulado de la actual Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, muestra en su obra los cambios que a su juicio se deben realizar en el modelo educacional, enfocando la labor del docente más allá de la ejecución de evaluaciones individuales a sus alumnos, sino que reconocer los verdaderos problemas que tienen sus estudiantes.

“Todas estas decisiones erradas que ha tomado el Mineduc, son sin haber pensado cuáles son las reales causas que han llevado al alumno a todo esto. En nuestra educación nadie se preocupa de lo que realmente le pasa a un niño, sólo se califica”, dijo el educador, que con su obra quiere motivar a estudiantes y profesores para buscar y exhibir una mejor manera para aprender.

ESPÍRITU HUMANISTA

Si bien, Isaías Aguayo reconoce que su punto de vista está ligado a la izquierda política, afirma no pertenecer a ningún partid o, pero que su espíritu científico es de carácter netamente humanístico cristiano.

El centro, asegura, es la preocupación por el prójimo a quien está formando para enfrentar la vida. “Nuestra educación no nos prepara para afrontar la vida, se enfatiza en la excelencia cognitiva, olvidando el aspecto psicofísico y social de la persona, con pruebas como Simce, PSU e Inicia , las cuales están elaboradas para que nosotros sigamos sirviendo al poderoso”, comentó el docente, quien crítica la falta de preocupación por parte del Mineduc en lo que sucede fuera del aula.

Es por eso, que sugiere que el concepto “aprender a aprender” se cambie a “aprender a emprender”, dejando al olvido esos 200 años de formación que incentivan a la persona a terminar sus estudios e insertar se en una empresa para trabajar bajo normas establecidas como un robot.

EVALUACIONES

“El Mineduc no puede apuntar a un profesor y decir que es un mal docente, pensando incluso en eliminarlo. Deberían mirar esos tres dedos que lo apuntan, y observar que la función de ellos únicamente excluir y eliminar , es también formar o terminar de formarlos” explicó Aguayo, quien admite que la intención de la evaluación docente es buena, pero carente de espíritu de colaboración con sus pares.

El autor de “Reeducando la educación” no está de acuerdo con los premios otorgados a los estudiantes y educadores destacados por el Mineduc, donde se enfatiza en los establecimientos de excelencia que tienen a los mejores profesores y estudiantes.

“Uno debe preguntarse primero, ¿Lavín es profesor?, porque lo único que estamos haciendo es que la equidad de la educación sea más inequitativa, por qué no enviar a esos profesores donde están los alumnos con problemas, demostrando que son de verdad los mejores docentes”, expresó Aguayo, quien sintetizó que “un top student siempre va a ser un buen estudiante, sin importar su profesor”.

"Reeducando la educación"

El libro escrito por Isaías Aguayo replantea el modelo educacional actual de Chile, enfocándose en los tres factores que influyen en el ser humano, como el psicofísico, social y cognitivo.

Además el autor considera fundamental cambiar el titulo de profesor, docente y educador, por ingeniero del comportamiento, incrementando el autoestima del profesional que debe trabajar con uno de los sistemas más complejos de nuestra sociedad. “Los seres humanos somos lo más impredecible, indeterminístico y caótico que existe”, concluyó Aguayo.

Características para ser un buen maestro:

- Lo más importante es tener vocación para ser educador.

- Un buen docente debe tener una formación psicológica inicial.

- Un profesor debe ser creativo para efectuar sus clases.

- Espíritu de equipo para compartir estrategias de aprendizaje.

- Capacidadde autocrítica para auto evaluar su trabajo docente.

- Estimular al alumno a aprender a emprender.